lundi 13 février 2012

La première année se passe à GRIGNON


      Grignon, site historique de « l’Institution Royal Agronomique » crée en 1826 par Charles X pour former des ingénieurs agronomes qui sont à la base de l’agronomie moderne telle que nous la connaissons aujourd’hui. 


      
     C’est en 1971, que le centre de Grignon fusionne avec le centre de Paris pour former l’Institut National Agronomique de Paris-Grignon (INA-PG). Enfin AgroParisTech a vu le jour, en 2007 suite au regroupement avec l’ENGREF et l’ENSIA.

     Son parc et son château sont un lieu idéal pour les étudiants qui arrivent de différentes formations. La grande majorité vient de classes prépas BCPST (concours A), mais les autres cursus ne sont pas en reste. L’école accueille également des étudiants ayant obtenu un DEUG ou une licence (concours B),  un DUT (concours C2) ou un BTS/DUT (concours C). La première année est également ouverte  à de nombreux étudiants étrangers.

       Les étudiants suivent une formation pluridisciplinaire qui débute par un tronc commun scientifique servant de base générale  au cursus d’ingénieur agronome. Par la suite, les 4 différents domaines de spécialisation sont introduits aux étudiants pendant 1 mois.

     Un autre temps fort de l’année est le stage d’un mois (Avril-Mai) en exploitation agricole ou en petite entreprise transformant du vivant, où les étudiants réaliseront une étude technico-économique du système.

       Enfin, l’année se termine sur l’étude d’une problématique en lien avec le domaine choisi précédemment.

                                                                                                
          Julien Prevost  

La formation d'ingénieur AgroParisTech


Source : AgroParisTech

Parution de l'équipe AgroParisFerme dans l'Hebdo

       Voici la parution de notre équipe dans l'Hebdo d'AgroParisTech, journal électronique qui regroupe tous les évènements du moment de l'école. Cela nous a apporté une grande satisfaction de paraître ce mois ci dans ce numéro, preuve que le TNLA est un évènement important pour l'école.


      Vous pouvez aussi en profiter pour lire l'article sur "1arbre, 1élève" : rendez-vous organisé par l’association AgroCôtéFerme le jeudi 23 février.


L'Hebdo-2012-février n°2 est en ligne sur intranet : 


Lien vers ce numéro : https://www.agroparistech.fr/intranet/IMG/pdf/Hebdo-2012-fev2.pdf
Lien vers la rubrique : https://www.agroparistech.fr/intranet/spip.php?rubrique73

Au sommaire : 


  • Projets IDEX : Saclay sélectionné
  • Remise des diplômes de Massy
  • TNLA 2012
  • « Ecologie, et si on en parlait ? » (rappel)
  • « 1 arbre, 1 élève »
  • Nomination à Penn State University
  • Tour d’Europe à vélo
  • Revue de presse
Julien

Elysée (titulaire)


  Cette vache de 3 ans est la fille du taureau Texas. Son atout majeur : sa mamelle avec une très bonne attache arrière, 4 trayons très bien orientés et une bonne hauteur sous jarrets sont des atouts facilitant sa traite. Enfin ses aplombs de qualité s’adaptent parfaitement aux aires bétonnées.
                

             
      Ne vous fiez pas à son cocard à l’œil droit, son allure fière et sa prestance découragerons la plupart de ses concurrentes. 

Pour plus d'informations :
        - Grand-Père :  Dawson
        - Numéro de boucle : 483
        - Date de naissance : 01/03/09
        - Production : 29,6 kg de lait/jour





 Le mot d'Elysée: "Si vous désirez plus d'informations sur ma ferme, sur leur association ou  sur des points techniques cliquez sur :




L'équipe du TNLA

Dynamite (suppléante)


 Déjà 2 veaux à son actif. Fille du taureau Rethondes cette vache de 4 ans, exprime un caractère laitier très marqué avec un gabarit et une mamelle de très bonne qualité.
              

                 Attention, elle va tout exploser !!!


Pour plus d'informations :
        - Grand-Père : Jesther
        - Numéro de boucle : 403
        - Date de naissance : 15/08/08
        - Production : 30,5 kg de lait/jour


L'équipe du TNLA

Présentation des différents domaines de l'école


         A la suite de la première année à AgroParisTech sur le campus de Grignon, il est proposé aux étudiants 4 domaines au choix pour leur deuxième année :


  Le premier domaine, Productions, filières, territoires pour le développement durable  est orienté vers les productions agricoles (sur le site de Paris) et forestières (sur le site de Nancy). L'enseignement recouvre tout le secteur de la production, de l'acte même jusqu'aux organisations et aux espaces dans lesquels elles s'intègrent (filières, territoires, systèmes alimentaires …) et se base sur la compréhension de phénomènes biologiques, économiques et sociaux. Le domaine a pour objectif de former des ingénieurs capables de mener le fonctionnement de systèmes produisant des ressources et des biens de qualité en quantité satisfaisante tout en intégrant des processus écologiques à ces systèmes afin de les rendre durables et en incluant les conditions socio-économiques de ces systèmes.

Exemples de métiers :

- Chargé de mission dans un syndicat de jeunes agriculteurs
- Responsable de service développement durable dans une union de coopérative
- Responsable du suivi du dossier Ecophyto au ministère de l’agriculture
- Directeur d’une firme semencièr
- Chercheur en biologie


________

       Le deuxième domaine, Ingénierie des aliments biomolécules et énergie (sur le site de Massy) est axé sur la transformation de matières premières en aliments, en molécules issues du vivant et en énergie.
Le périmètre de la formation s'étant des matières premières aux produits en passant par les procédés de transformation. Le but de ce domaine est d'amener aux futurs ingénieurs :

-Des connaissances sur les matières premières, les mécanismes de transformation mais aussi les attentes des consommateurs.

-Des méthodes pour concevoir, définir, contrôler des produits et des procédés mais aussi pour gérer des entreprises et des projets.

Exemples de métiers :

-Chef de projet R&D
-Responsable qualité
-Responsable projet Sécurité sanitaire
-Chef de produit
-Enseignant, Chercheur 

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       Le troisième domaine, Gestion et ingénierie de l’environnement (sur les  sites de Nancy et Paris) est centré sur la compréhension de l'environnement pour gérer les interactions entre l'homme (l'agriculteur, le forestier, l'industriel), le milieu et le monde du vivant.
Ce domaine est organisé suivant quatre grands enjeux qui sont :

-La préservation et la gestion des ressources

-La conservation et la restauration de la biodiversité

-La prévention et la conduite des risques et des pollutions

-La limitation et l'adaptation au changement climatique

      L'enseignement de ce domaine prépare les futurs ingénieurs à concevoir et piloter des projets environnementaux et des interventions à finalité environnementale dans  le cadre de projets à objectifs multiples à des échelles pouvant aller du local au global.

Exemples de métiers :


-Responsable environnement ou développement durable dans un collectivité territoriale
-Chargé de mission dans le secteur de l'eau potable
-Animateur d'un réseau de gestionnaires d'espaces naturels
-Ingénieur écologue
-Expert scientifique et technique aide à la décision

________

        Le quatrième domaine,  Ingénierie et santé : homme, bioproduit, environnement (sur le site Paris) est basé sur l'étude des effets des produits (alimentaires, cosmétiques, pharmaceutique) et d'autres caractéristiques du milieu (l'environnement) sur la santé de l'homme, et aux voies d'actions permettant de maîtriser leur impact sur la santé.
Les compétences acquises lors de ce domaine sont :

-D'évaluer l'incidence, l'exposition et les bénéfices/risques de composés ou de micro-organismes sur la santé humaine

-De maîtriser la bioingénieurie cellulaire et molléculaire ainsi que les méthodes de caractérisation et de prévention des dangers ou des bénéfices

-D'innover sur les méthodes d'analyses chimiques et microbiologiques ainsi que sur l'évaluation de la toxicité pour l'homme ou les écosystèmes

Exemples de métiers :


-Ingénieur nutritionniste
-Ingénieur qualité filière
-Responsable Qualité Environnement
-Responsable propriété industrielle
-Responsable R&D en cosmétologie
-Ingénieur conseil en entreprise




Vue globale de l'enseignement dans les 4 options :






Source images : AgroParisTech

La FAE


       La FAE (Fédération des Associations Etudiantes) est une association loi 1901 constituée d’une équipe dynamique et enthousiaste. Depuis 2007, elle assure plusieurs missions :

       Soutenir les associations de l’école  en les accompagnants et en leur donnant les moyens de réaliser des projets d’envergure. Développer des partenariats pour rapprocher le monde de l’entreprise et l’école dans l’intérêt des différentes associations. Rapprocher les promos malgré l’éloignement des sites et mettre en relation les diplômés et les étudiants. Bientôt l’école déménagera à Saclay, une autre mission de la FAE est d’assister la SCE (Saclay Coté Etudiant) dans cette installation, en se battant pour  y disposer des commodités nécessaires à une vie étudiante épanouie.

       Cette année, la FAE va poursuivre ses efforts. La passation a eu lieu en Janvier et l’équipe s’est mise en place avec l’envie de faire avancer les différents projets en cours. A titre d’exemple, des réunions régulières sont organisées avec les associations afin de suivre leur travail et les encourager. De son côté, le pôle entreprise travaille sur de nouveaux partenariats dont nous espérons récolter les fruits très prochainement. Un pull commun aux différentes promotions Agroparistech en association avec le BDE sera bientôt disponible.

      La FAE supporte les projets qui font rayonner l’école au-delà de ses murs. C’est pourquoi nous encourageons vivement l’équipe motivée d’AgroCotéFerme qui représente nos valeurs et nous rappelle la vocation première de notre école !


L’équipe de la FAE